Bibliografia
| Apresentação | Documentos para consulta |
Lista de bibliografias
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Actas VI Seminario Interdisciplinario de Estudios de Género en las Universidades Chilenas Autores Varios 2000 . Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, CEGEGAL . Santiago , Chile |
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Aulas Inclusivas Stainbeck, S. y W. 1999 . Narcea . Madrid , España |
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Construyendo la vida escolar para y con equidad de género: retos y visiones desde experiencias y nuevos contextos Bonder G. 2001 . Buenos Aires , Argentina |
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Discriminación e Interés Público González, F. (Editor) 2001 . Universidad Diego Portales . Santiago , Chile , pp. 265 |
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Distintas escuelas, diferentes oportunidades: Los retos para la igualdad de oportunidades en Latinoamérica Reimers, F. (ed.) 2002 . Editorial ARCO . Madrid , España |
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Educación de niños y jóvenes con discapacidades. Principios y práctica. Hegarty, S 1994 . UNESCO . París , Francia , pp. 64 pp. |
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Educación y exclusión en América Latina: Reformas en tiempos de globalización Rivero, J. 1999 . Miño y Dávila Editores . Madrid , España , pp. 484 |
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Educación, pobreza y deserción escolar UNICEF 2000 . UNICEF . Santiago , Chile , pp. 233 |
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Hacia escuelas eficaces para todos. Manual para la formación de equipos docentes Ainscow, M.; Hopkins, D.; Soutworth, G.; West, M. 2001 . Narcea . Madrid , España |
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Identidad/es masculina/s, violencia de género y cultura de la paz. Olavarría José 2001 . Santiago , Chile |
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Igualdad de género en la educación básica de América Latina y el Caribe: estado del arte. Messina, G. y Evans, H 2001 . UNESCO . Santiago , pp. 60 |
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Inclusive Schools & Community Support Programmes. Report 1996-1997, First phase. UNESCO 1999 . UNESCO . París , Francia , pp. 59 pp. |
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Investigaciones Red Nacional Universitaria Interdisciplinaria de Estudios de Género Escobar, D., Flores, R. y Veneros D. 2001 . Servicio Nacional de la Mujer, SERNAM . Santiago , Chile , pp. 199 |
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Las Necesidades Especiales en el Aula. Conjunto de Materiales para la Formación de Profesores UNESCO 1993 . UNESCO . París , Francia , pp. 204 |
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Las letras hablan: programa de educación de adultos Casassus, A., Reyes J. e Infante, M.I. coord 2001 . Servicio Nacional de la Mujer, Ministerio de Educación, Gobierno de Chile . Santiago , Chile , pp. 80 |
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Las relaciones de género: investigaciones de estudiantes de Bachillerato, USACH Flores, R. y Palacios, L. 2000 . Servicio Nacional de la Mujer, SERNAM, Bachillerato en Ciencias y Humanidades, USACH . Santiago , Chile , pp. 96 |
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Programación de aula y adecuación curricular El tratamiento de la diversidad. Puigellivol, I. 1993 . Graó . Barcelona , España |
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Promoviendo la educación de mujeres y niñas en América Latina Cortina, R. y Stromquist N. 2001 . Pax . México D.F. , México |
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Realidad de la niña adolescente en el Chile de hoy Varios 2000 . UNESCO/Federación Nacional de Mujeres de Negocios y Profesionales de Chile. . Santiago , Chile |
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The citizen factory: Schooling and cultural reproduction in Bolivia Luykx, A. 1999 . SUNY . Nueva York , Estados Unidos , pp. 399 |
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Técnicas de individualización didáctica. Adecuaciones curriculares individualizadas (A.C.I) para alumnos con necesidades educativas especiales Ruiz y Bel, R. (1988) 1988 . Cincel. Serie Educación y Futuro . Madrid , España |
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We are all equal: Student culture and identity at a Mexican Secondary School 1988-1998 Levinson, B. 2001 . Duke University Press . Durham , Estados Unidos , pp. 433 |
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